① 申請夏令營的個人陳述怎麼寫
目前，各個學校夏令營陸陸續續開始接受申請了。申請材料中，其他的大多是規范性資料，比如你的申請表，專業排名，四六級成績等。能夠體現你個人特質的，是你的個人陳述。
前一陣，有個家長跟給我看了一個孩子的個人介紹，問我這樣寫行不行。
看了一下，這個孩子的自身條件非常好。普通985大學，專業排名第一，兩次國獎獲得者，三次校三好學生。參加的競賽有不少，也拿到獎項。也參與了科研項目。應當是導師比較喜歡的類型。
問題出在這份自我介紹上。
整個介紹分為三大部分。兩頁半紙。
第一板塊，寫了座右銘。
第二板塊，獲獎情況。該同學獎項很多，不僅有國獎，三好學生獎等，還寫了大合唱獲獎。
第三板塊，小標題是個人先進事跡，也是主體板塊，有學術背景，科研經歷，思想道德修養，以及學習規劃。
整體來講，這份個人介紹，作為宣傳一位各方面都很優秀的同學，是合格的。不過，如果直接用來作為夏令營申請材料的個人陳述，則不是很合適。
個人陳述，是個性化的東西，是你能否打動老師的關鍵。所以，在個人陳述中，內容要能全面展示你的特長，尤其是展示你能夠進一步進行科研工作的能力。
對於理工科學生，個人陳述最好是開門見山，簡單明了，邏輯清晰。
雖然學校在要求你提交的申請材料中，一般會有規范的表格，讓你填寫基本信息，包括學校，成績，排名，四六級成績等，但是最好在個人陳述里，也把自己的基本情況介紹一下。通常表格是給工作人員審核能否通過申請的硬杠杠，如果表格中的信息，達不到學校要求，那麼你的申請不會通過。而自我介紹，主要用於面試時，導師進一步了解你，有針對性地提出問題。
首先把基本信息寫在個人陳述的開始部分。
這個個人信息，不需要像個人信息表中那麼詳細，只需寫姓名、性別、學校、系別、專業，然後是成績排名、所獲獎項及榮譽等。成績排名不要簡單寫專業第一，可以用年級排名或專業排名1/150，這樣一目瞭然。如果四六級成績比較優秀，以及有托福雅思成績，也可以註明。
如果所在學院是實驗班性質的，必須強調一下。因為大多數學校的實驗班保研比例大，有些同學在班級排名不靠前，就要強調一下本學院的特點。
其次是科研競賽經歷以及獲獎情況，這是老師比較看重的。
這部分，有的同學沒有特別的閃光點，也不要緊。可以寫參加的競賽，可以寫出去交流的過程，可以寫參加某個實驗的經歷。也可以是各類實踐活動的經歷。
面試時，導師基本就是圍繞你的個人陳述來提問。
比如有孩子有出國交流的經歷，導師會多問一些在國外交流的情況。有學生參與競賽獲獎，導師會詳細詢問學生在競賽團隊中所負責的部分。參與的科研項目，會了解你做了哪些工作，成果如何。
切記，一定要寫自己參與過的內容，不能誇大自己在其中的作用，編造與實際不符的信息。要知道，如果導師發現你的個人陳述與事實不相符的情況，那麼不是能力問題，而是人品問題了。
另外，也可以寫自己與專業相關的實習經歷。還可以寫自我評價及未來規劃、愛好、特長等。
最後，要寫上自己的聯系方式。也可以寫在個人基本情況後面。郵箱最好用學校郵箱，顯得正式。
簡歷要求簡單明了，因此首先要避免重復繁雜。此外還要合理安排比重，對於所獲得的獎勵，應當擇其要者羅列，以突出申請專業所需要的能力和素養。
個人陳述不要長，一頁為佳。如果超過一頁，第二頁最好寫滿三分之二頁。
以這位同學的個人介紹為例，去掉小標題，去掉煽情的詞語，理順邏輯，簡明扼要。重點突出個人的學習、科研能力，一定會受到導師的青睞的。
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